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小班社會教案:来幼儿园的路上

来源:网络 2009-12-13 15:02:21

說兩句

  活動目標:

  1、初步發展幼兒的空間方位感知能力。

  2、鞏固練習徒手用泥團圓與搓長的技能。

  3、初步練習分泥的技能。活動准備:彩色長布條若幹、紅色方塊布一塊、橡皮泥若幹、印模兩個、幼兒圍圓坐好。

  活動過程:

  一、引题:出示红色方布,放在圆圈中间,告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里? 你每天是怎样来幼儿园的?

  給“幼兒園”安上大門(用印模)在次提問:你每天從哪裏進到幼兒園?請幼兒走一走注意不要碰到兩邊。

  二、放“地图”:  在“幼儿园”四周方布条作通道,引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的,走走看。

  拓展通道的各個方向與長度、擺放小區大門(用印模)引導幼兒看看自己上幼兒園時走過的路。說說來幼兒園時一路上看到那些東西?(人、樹、房子)

  三、置展:

  示範用手將一團泥分成2塊,徒手團圓與搓長,分別表示樹與人。將他們放在道路兩旁與道路中間。給每個幼兒一團泥,指導幼兒團圓與搓長,並放置到地圖上。注意不要碰到邊上的作品。

  四、个人解说: 三里亭序早上可真热闹!马路上到处是人,有的是幼儿园的,有的是上班的。路旁种满了数,真漂亮,走在幼儿园的路上,小朋友可真开心!请几名语言表达能力较好的幼儿来说说自己上“幼儿园”走过的路上有哪些东西,是从哪里来近来到达幼儿园的?

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