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5歲前讀完1000本書?掌握這些方法就不難了

来源:六妈罗罗 作者:罗罗 2018-08-06 13:58:18

說兩句

  在美国游学的时候,对其教育体系的了解中,有一个事情让我印象很深-美国孩子爱讀書。

  就我們所住的社區旁邊,大大小小有三四個圖書館,無論什麽時間去,都能看到很多孩子聚精會神的趴在那邊看書。

  有些图书馆里能看到有一个活动宣传:“1000 Books before Kindergarten”,即5岁前读完1000本书。这是美国的一个公益活动,在很多地方都有。

  5歲前讀完1000本書意義何在

  这个活动吸引了我的兴趣,去了解了一下才知道,原来许多研究认为孩子在三岁前,大脑已达到其成人体积的80%。在孩子生命的前1000天内,大脑发育最快。 幼儿的大脑每秒创造多达200万个新连接。早期经历和互动是儿童大脑发育的关键因素。

  有统计,在学校比较出类拔萃的孩子有一个重要的一个特点是幼儿时期在家喜欢讀書。

  而想让孩子养成讀書好习惯的话,最开始是需要量的积累,然后才能演变成质的提升,孩子才会自然而然的形成习惯。

  5歲前讀完1000本書只是一個表象目標,更深遠的意義在于讓孩子在這個過程中愛上閱讀,養成良好的閱讀習慣。

  其实,虽然多读绘本的好处不说都知道,可是看到这个我的第一反应是: 5岁前,1000本书,这怎么做得到?

  (需要解释一下,在国内,孩子们上幼儿园的年龄是3-6岁,但是在美国, 5-6岁孩子所上的才叫Kindergarten(幼儿园),所以,这个活动确切一些的说法是:让孩子在5岁前看完1000本书。)

  可是了解了這個活動後,卻發現,似乎沒有那麽難。

  这个活动的官网给出了很多案例,我再回忆回忆六六的讀書过程,发现她早就完成了这个看似很难的任务。和身边朋友讨论了一下,最开始大家一听也吓一跳,但细细一数后发现实际上有3岁多的孩子就已经读了不止1000本了。一起总结了一下经验,所以,我们一起来看看怎么做吧。

  首先,要完成這個目標,我們有兩個問題需要解決。

  一個是我們有沒有時間讀,一個是孩子願不願意讀。

1

  先說我們的問題吧。5歲前的孩子想實現自主閱讀其實是有難度的,所以讓孩子讀完1000本,其實就意味著我們自己要陪讀1000本。

  所以,累了一天,如果还要硬性要求自己给孩子讀書完成任务,其实是一个很难的事情。我有时候累狠了,实在是不想动弹,也会让六六先去玩,暂时不要读。甚至于睡前陪她讀書,读着读着,我就睡着了。这样的事情也总会发生。

  我們都需要有自己的空間,都需要喘口氣。所以,有時候,哪怕是一個讀繪本的時間,對于我們來說,有可能都是駱駝身上的最後一根稻草。

  那麽這個問題該怎麽解決呢?

  01.發動家人一起參與

  有時候有些目標會覺得很難完成是因爲壓力都在一個人身上,但是如果分攤下來,發動家人一起參與親子時光。爺爺奶奶,爸爸媽媽,都可以以自己的方式去給孩子讀繪本。

  總是覺得爸爸不陪孩子的,可以從這個小事先放手讓試試。並且不同的人給孩子讀繪本的風格不一樣,對一本書的關注點和講述方式不一樣,孩子由此學會的東西會更多。

  02.將1000本分拆爲一個個小目標

  樂觀估計:

  一年365天,一天一本,3年我們就能完成任務了。

  而对于爱讀書的孩子,每天读三本书的话,一年就不止一千本了。

  但是,有一個問題:我們並不能做到每天都讀。

  那麽如果換一個思路:

  我們視自己情況而定,將目標定成一個禮拜7本,或者一個月30本。

  難度是不是會下降一些了。

  孩子小時候的書大多數都很簡單,我們可以根據自己的習慣和時間選擇。可以選擇每天用花5-10分鍾的時間讀一本,一個禮拜7本書就不難。或者選擇一次讀三本,一個禮拜可能讀兩三次。

  總之,根據自己的時間精力來妥善安排。

  03.合理利用碎片時間

  如果我们出门的时候,习惯性的随身带本书,等候的时候读一读;去朋友家玩,和小伙伴一起读;参加讀書会,和别人一起读;这些都是可以纳入阅读量的。

  碎片時間,自由安排,分段完成小目標。

  這樣算一算,基本上讀完1000本書這個目標並不是遙不可及了。

2

  说完这个,肯定会有家长说孩子不爱讀書怎么办?其实,真的没有孩子不爱讀書,只是很多时候,从小开始我们就没有抓住时机给孩子培养起来这个爱好。

  怎么让孩子爱讀書,肯讀書,官网上有一些实用的建議,再结合多方的阅读经验,一起来看看吧。

  第一:選擇孩子喜歡的書

  (Read Books about What Interests your Child)

  可能会有家长说孩子就是不喜欢讀書,我以前在《66本值得推荐的绘本》里提到过,给孩子选择适龄性的书很重要,因为如果选择的书跟孩子的理解能力和兴趣爱好不匹配,选错书的话,会让本来对阅读感兴趣的孩子直接不爱讀書。

  比如六六有陣喜歡恐龍,有陣喜歡《坐電車去旅行》這類跟車相關的。對于5歲前的孩子來說,如果想完成這個目標,挑選書時,切合孩子年齡興趣就很重要了。

  第二:每次重複讀都算一本

  (You can repeat books)

  可能會有些家長有困擾,覺得孩子總是要求重複讀一本書。但其實,這個不是問題,因爲對于年幼的孩子來說,每一次重讀都是有意義的。

  六六喜歡讀《好餓的毛毛蟲》,從小到大,次數多到我完全記不清。可是她讀這個書,從最開始一知半解的聽我讀,到後來認顔色,認水果,再到“1個蘋果2個梨”的數學啓蒙,或者結合情景演繹毛毛蟲吃飽了的反應:“肚子鼓鼓的”“肚子好疼”等等。到後來滾瓜爛熟之後又開始用英語讀顔色數字等,讀到最後一頁,總會張開手大叫“butterfly”。

  她的每次重讀都會有認知的提高,所以,5歲前讀1000本書的話,重複讀算入閱讀量是完全合情合理的,也是能幫助孩子更快完成目標的。

  第三:將書放在能讓孩子常看到的醒目地方

  (Put the book in a common place)

  给孩子置办专门的讀書角,其实只要一平米的地方即可。但是书常在眼前的话,孩子也更容易被吸引。只要孩子有意愿,其他的事情其实好解决一些了。

  第四:孩子讀一遍,我們再讀一遍

  (Let your child choose a book for you to read and then you choose one)

  兩三歲的孩子,有表達能力了之後,先讓孩子按自己理解讀一遍,然後我們再讀一遍,這樣就有兩遍啦。

  這種方法可以鍛煉孩子的語言能力,又能離1000本的小目標更近一步了。

  第五:記錄孩子的進程,完成一個小目標時給予獎勵

  (Keep Track of your Child’s Success)

  可以用類似下圖這種紙質記錄,也可以在手機或者家裏布置小畫板畫正字記錄。給孩子一種儀式感,完成小目標時給予獎勵,孩子會更有興趣繼續下去。

  阅读,有多少好处,不言而喻。不讀書,别人开玩笑你都听不懂。以前就有个段子:这两天放假,我送室友坐高铁。临上车前,我淡淡地说:“我去买几个橘子,你就站在此地,不要走动。”室友愣了一下,幽幽地望着我:“都快走了,你TMD还不忘占我的便宜!”看得懂的人哈哈大笑,看不懂的人一脸茫然,但其实这只是朱自清《背影》里的一段经典描写,里边讲述了父亲要去给儿子买橘子。

  前些天发的《全国特级教师》里,说出了让孩子学习成绩好的三点中,有一个最重要的就是专注,可是专注力怎么培养?我们会发现,爱讀書的孩子一般专注力都比较好。六六小时后有一阵特别喜欢讀書,即便是在玩玩具都只是十分钟的时候,讀書能一下子缠着我读一到两小时。所以有时候我即便再累,只要她愿意读我也会陪她。

  5歲前讀完1000本書,說難也難,說容易也容易。不管現在孩子是幾個月,還是幾歲,最主要的是我們有這個意願帶著孩子愛上閱讀。什麽時候開始閱讀並沒有那麽重要,重要的是我們願意堅持下去。所以,從現在開始,一起試試,好嗎:)

  *资料来源:https://1000booksbeforekindergarten.org--《what kids are reading》儿童阅读报告

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