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幼兒園小班語言說課稿《甜甜的雪糕水 》

来源:幼教網 2018-09-11 13:24:40

說兩句

甜甜的雪糕水

 雪糕,相信每個孩子都喜歡吃,因爲很甜!這就讓幼兒在第一時間對這個故事産生了一些幻想和好感,相信會對接下來的教學活動有幫助。這篇教材雖然是老教材,但給人的感覺很溫馨,這不禁讓我有很多聯想,又何況是天真爛漫的這群孩子呢?

  这一篇語言教材——《甜甜的雪糕水》是选自老教材中的经典之作。其中蕴涵了深刻的教育意义和教育价值,值得我们现在的孩子去领悟、去欣赏、去学习。我们可以透过这篇教材,清晰地看到人物形象玲玲的刻画是鲜明、生动的,爷爷和玲玲的对话也是很生活化的对白.从一根冰棍这个点影射出丰富深刻的教育层面,故事始终围绕着一件事“吃冰棍”展开,因此,从文学的角度拓展,这篇語言教材很适合小班幼儿的年龄特点和认知需要。

  随着社会的变化,孩子们的社会生活与从前相比大不一样了,生活条件也明显提高,但孩子们却渐渐淡薄了对身边老人们的关心和尊重意识。孩子们普遍认为,自己的爷爷、奶奶、外公、外婆都是他们的救世主,自己永远是他们的心肝宝贝,想要什么就有什么,一切都是孩子们说了算!在现在孩子们的脑海里,从来都不曾想过去关心、尊重老人,相反,只见老人们为孩子的起居生活操心,可见这里的爱并不平衡……因此,这篇語言活动教材将会用故事特有的内涵和寓意沁入孩子们的内心。对于小班孩子而言,这个語言活动倘若能顺利地实施开展。可谓是一场难得的及时雨

       说活动目标

  1.活動目標

  根據教材的內容,以及小班幼兒知識能力框架的結構特點,我從認知、能力、情感三方面制訂了我的活動目標。活動目標如下:

  (1)引導幼兒認真傾聽故事,初步理解故事內容,學習詞:化、嘗、甜。

  (2)通過動手操作制作“雪糕”的活動,提高幼兒的動手能力。

  (3)教育幼兒要尊重、關心家人,體驗互愛之情。

  【分析】

  從擬訂的三條目標來看,第一條爲主導目標,第二條爲能力目標.第三條爲情感目標。我通過利用生動的多媒體動畫形象來幫助幼兒理解故事內容,從而突破主導目標;通過老師的直接和間接講解指導.提高幼兒的動手能力,實現能力目標所提出的要求;本次活動的情感目標分量是很重的,因爲故事本身就影射了深刻的教育意義,所以要突破這條目標.前兩條的輔助工作就要做到位。通過老師的分析,幼兒之間的討論.從而教育幼兒體驗互愛、尊老之情。

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